El rey rojo
Blog de literatura infantil y juvenilEl gran libro de la ecología / Mary Hoffman
El gran libro de la ecología / Mary Hoffman, Ross Asquith. Barcelona: Juventud, 2015, 1 v. ISBN: 978-84-261-4174-3
«El universo es muy grande, más de lo que podemos imaginar.
Habitamos en un pequeño punto del espacio llamado planeta Tierra».
Bajo el lema de «Piensa en verde», las autoras introducen a los pequeños en el maravilloso mundo de la ecología y del cuidado del medio ambiente, aportando ideas sencillas para enseñarles que los pequeños gestos también son importantes.
Un libro que explica grandes cosas a la medida de estos pequeños lectores.

Libro recomendado por el Grupo LIJ. «Grupo de Investigación LIJ». Curso 16-17 (3º infantil, 1 º y 2º de primaria). Proyecto «Bibliotecas verdes del Somontano de Barbastro».
Miguel Mena en el IES Martínez Vargas
Este martes 7 de febrero llega al IES Martínez Vargas el escritor y periodista Miguel Mena. Sin duda, una visita añorada tras el recuerdo que les dejó la última vez que visitó el instituto en 2009.
Jóvenes alumnos que han leído algunas de sus obras y otros más maduros que son fieles seguidores de sus libros tendrán la oportunidad de escucharle. Una ocasión para no perderse.
En este enlace podrás encontrar más información sobre el evento.
Las bibliotecas municipales se mueven
Con ocasión de los libros propuestos dentro del Grupo de literatura infantil y juvenil constituido este año y que versa sobre el tratamiento de libros informativos con niños de 3º de infantil, 1º y 2º de primaria, las bibliotecas municipales han querido aprovechar el gran potencial que tienen este tipo de libros para realizar la formación de usuarios en sus bibliotecas.
Aquí pueden verse ejemplos de esta formación realizados por la Biblioteca de El Grado y por la Biblioteca de Estadilla en una de las sesiones de formación programadas durante este año.
Biblioteca municipal de El Grado
Biblioteca municipal de Estadilla
Al ver estas fotos, uno no puede dejar de recurrir a la tan recurrida pero cierta frase:
«Las bibliotecas, todo un mundo sin descubrir».
CIS sobre lectura 2016
En septiembre del 2016, el Centro de Investigaciones Sociológicos publicó los datos sobre lectura en España. El anterior se había realizado en 2014.
En ellos se habla de número de libros leídos al año, motivos por los que no se leen (42% no le gusta, 22’3% no tiene tiempo, 16’5% prefiere dedicar su tiempo de ocio en otras cosas),motivos por los que se lee (un 59,7% lo hace para disfrutar), lugares en los que se lee -tristemente un 70% no van a la biblioteca-, o si se recuerda haber visto leer a los padres, por ejemplo. Eso sí, hay que tener en cuenta que en este barómetro se incluye en las respuestas tanto la lectura de tiempo libre, como de trabajo o estudio en cualquier soporte. Abajo, está el enlace al informe donde encontrarás los indicadores sobre lectura a partir de los indicadores Preguntas 9 a la P28.
Barómetro sobre lectura 2016 CIS
También, parece que la percepción de los españoles es que respecto a hace 10 años la gente lee entre un 26,3 % más o o menos igual, y un 28,4% opina que se lee bastante menos. Así, que con esta excusa, recomendamos un estudio realizado por Santiago Yubero y Elisa Larrañaga sobre el valor de la lectura en relación con el hábito lector en niños que aunque se basa en un informe PISA y un barómetro antiguo, sí que abstrayendo los datos puramente estadísticos habla de la consideración de lector como «el que lee de forma voluntaria y aquel que tiene insertada la lectura en su estilo de vida». En suma, un artículo que habla de la diferencia entre la lectura por placer de la lectura instrumental, así como de la importancia de tener en cuenta (y cuidar) la socialización lectora.
- YUBERO JIMÉNEZ, Santiago; LARRAÑAGA RUBIO, Elisa, «El valor de la lectura en relación con el comportamiento lector. Un estudio sobre los hábitos lectores y el estilo de vida en niños». En: Revista OCNOS, n. 6 (2010), p. 7-20. Enlace
Para contarlo…
Aunque ya hace unos días que el CEIP Alto Aragón de Barbastro celebró su semana cultural, no queremos dejar de contaros lo mucho que nos gustan estas prácticas lectoras.
Como puede verse, el tema de la semana fue, Me cuentas, te cuento …
Y en ella los alumnos disfrutaron de 5 días llenos de ilusión, imaginación, conocimiento, solidaridad y alegría rodeados de libros. En su programa de actividades tuvieron a mediadores que les guiaron por los talleres organizados desde el centro.

Para ver mejor el programa accede a la noticia sobre la semana cultural.
No te quedes con las ganas de ver todo lo que hicieron los alumnos esta semana.
Acceso al blog del CEIP días 21 al 24 de noviembre de 2016.
Enhorabuena por la iniciativa!
La profesora cuyos alumnos leen 40 libros al año (y lo hacen por placer)
«Un niño sentado leyendo tranquilamente puede que no se considere un método educativo muy comercial pero es la manera en la que alguien se convierte en un lector.»
Porque en ocasiones uno se encuentra frases que evocan una imagen que confirman la idea íntima de cómo se hace un lector.
Os dejo el enlace a la noticia que pude leer a través de la Librería Castillón y que habla del trabajo de Nancie Atwell, docente estadounidense, que cree en que este hábito puede favorecerse a través de un trabajo conjunto de la comunidad educativa.
Enlace a la noticia
Estrategias de animación a la lectura / Gutiérrez del Valle …
- Gutiérrez del Valle, Diego; Merino Merino, Paciano; Polanco Alonso, José Luis, Estrategias de animación a la lectura. Madrid: Anaya, 2015. 81 p. Disponible en web (Ver texto)
El gran gigante bonachón / Roald Dahl
El gran gigante bonachón / Roald Dahl. Madrid: Alfaguara, 2015. 208 p. (Alfaguara Clásicos). ISBN: 9788420483092
«Yo no acabo de entender a los guisantes humanos -continuó Bonachón-. Tú es un guisante humano y dices que es horribiloso y renpungante que esos gingantones devoren a los guisantes humanos. ¿No?…»
De nuevo otra obra de Dahl adaptada al cine de la mano de Steven Spielberg bajo el título Mi amigo el gigante.
Dahl, en su libro vuelve a recrear la atmósfera asfixiante de un orfanato y la crudeza de la realidad dejando, esta vez, a su protagonista, una niña huérfana, un resquicio a la esperanza a través de su viaje al mundo onírico dirigido por un auténtico domador de sueños: el gran gigante bonachón.
«La niña miró con gran atención y, en efecto, logró descubrir la fina silueta translúcida de algo que, más o menos, tenía el tamaño de un huevo de gallina. Era de color verdemar muy pálido, suavemente nacarado, y resultaba muy bonito. Yacía en el fondo del tarro de vidrio, muy tranquilo, aunque su cuerpo alargado y gelatinoso latía de manera leve, como si respirara. ¡Se mueve! -exclamó Sofía-. ¡Vive! -¡Claro que vive! -¿Y de qué se alimenta? -preguntó la niña-. -El sueño no necesita alimentarse de nada -explicó el GGB. …»
Propuesta de guía de actividades
Y aunque pongamos fin al año Roald Dahl esperamos que todas las actividades que se han hecho en todo el mundo en torno a su figura hayan servido para perpetuar y difundir aún más su obra.
¡Feliz año!
Presentación libro juvenil de Gorka Pera

A la presentación de libro fueron representantes de la biblioteca escolar del IES Martínez Vargas.
En este enlace puedes ver el buen comentario que hicieron de esta presentación.
Biblioteca IES Martínez Vargas
La Biblioteca escolar IES Martínez Vargas presenta un nuevo look, no hay más que fijarse en el estupendo cartel que engalana la puerta.

Maribel Villanueva nos deja imágenes del cambio.




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Biblioteca municipal de Peralta de Alcofea Hnos. Arnal Cavero
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