Ficción e información; Usos del libro informativo / Ana Garralón

Garralón, Ana, “Ficción e información: tendencias en los libros de conocimientos”. En: CLIJ, núm. 166 (Diciembre 2003), pp. 41-48 (Ver texto Ana Garralon Ficcion e información)
Garralón, Ana, «Usos del libro informativo: resultados de una (pequeñísima) encuesta». En: Educación y Biblioteca, núm. 147 (2005), pp. 86-88 (Ver texto Ana Garralon Usos del libro)

¿La lectura juvenil es una pasarela para la educación literaria? / Gemma Lluch

Lluch, Gemma, “¿La lectura juvenil es una pasarela para la educación literaria?”. Disponible en web: (Ver texto Gemma LLuch)

Argüelles, Juan Domingo, “¿Por qué fracasan las campañas de lectura?”. En: Leamos más: donde hablamos de lectura y educación. Chile. Publicado el 19-8-2013 (Enlace web)

Tabernero Sala, Rosa, “Sitios LIJ”. En: De princesas y guisantes: claves para la lectura en educación infantil [recurso electrónico], 2012, 4 p. (Sitios LIJ Rosa)

Fontova Sancho, Laura, Bibliotecas públicas municipales y bibliotecas escolares: ¿pero… somos diferentes? [recurso electrónico], 2013, 9 p. (Ver texto Fontova)
Tabernero Sala, Rosa, De princesas y guisantes: claves para la lectura en educación infantil [recurso electrónico], 2012, 82 p. (Ver texto Tabernero princesas)

Goldin, “Los días y los libros”, Madrid: Paidós, 2006 (Ver texto Goldin)
Andruetto, María Teresa, “Hacia una lectura sin adjetivos” En: Imaginaria, núm. 242 (Ver texto Andruetto)
Chambers, Aidan, “Enseñar literatura para niños”. En: Conversaciones. México: Fondo de Cultura Económica, 2007, 173-185 p. (Ver texto Chambers)
Colomer, Teresa, “Leer en la escuela: los libros de lectura”. En: Andar entre libros: la lectura literaria en la escuela. México: Fondo de Cultura Económica, 2005. X-X p. (Espacios para la lectura). ISBN: 968-16-7177-5 (Ver texto Colomer)