El rey rojo
Blog de literatura infantil y juvenil

Perros y letras de nuevo en la Comunidad

La Comunidad de lectura el Rey rojo desarrolla hace años un proyecto de fomento de la lectura, creación y consolidación del hábito lector dirigido a mediadores que trabajan con niños en bibliotecas municipales y escolares. Para ello lleva años formando a bibliotecarios, docentes, libreros y público interesado en la promoción, fomento y alfabetización informacional de lectura.
Este año la Comunidad de lectura está siendo beneficiaria de un programa europeo Erasmus + con su proyecto “Living among books”, proyecto basado en su propuesta práctica de plan lector que cuenta como socios al CPR Monzón, la Comarca de Somontano de Barbastro, la Universidad de Zaragoza con el grupo Ecollij del Campus de Huesca, la Universidade do Minho (Portugal) y el Harwell Primary School (Oxfordshire).

En enero, la Comunidad llevó hasta la Biblioteca de El Grado una presentación de la actividad de Perros y Letras en el marco de su proyecto “Bibliotecas verdes del Somontano de Barbastro”. Esta actividad desarrollada por el equipo de Zaragoza de la Asociación Read España, permitió que los asistentes al acto viéramos el potencial que tiene la aplicación de metodologías diferenciales basadas en el contacto con el medio que nos rodea a través del establecimiento de un vínculo emocional y natural que lleva a los niños a obtener una mayor predisposición a la lectura, mejorando su entorno y haciendo más amable el contexto en el que se produce el acto de leer; contraponiendo esta experiencia a la imagen habitual que tienen los usuarios de los centros culturales que habitualmente aplican métodos y soportes tradicionales para la atracción de los niños hacia los libros y la ulterior fijación del hábito lector unido al logro de una buena comprensión lectora que le anime a continuar leyendo.

Esta experiencia puntual llevó a la Comunidad a plantearse la necesidad de implementar una serie de sesiones continuadas en un centro educativo rural en el que las propias características de este tipo de centros proporcionan un ambiente más relajado y favorable para niños de diversas edades que comparten clase en aulas unitarias.
El centro elegido ha sido el Colegio de Salas Altas de Huesca perteneciente al CRA Vero-Alcanadre que se acogió al proyecto de Bibliotecas verdes el curso anterior y de los que varios docentes forman parte del Grupo LIJ “Lecturas y libros” del CPR Monzón.

El pasado martes 2 de abril a las 14,15 hubo una sesión de presentación del proyecto “Perros y letras” a los padres de los niños donde se les explicó los beneficios del programa Read para los 6 niños elegidos.

Los beneficios del programa quedan reflejados en este comentario de la propia asociación en su web.

“La misión del programa R.E.A.D es la de mejorar las habilidades de comprensión lectora de los niños con su enfoque peculiar empleando un concepto clásico: leer con un perro.
No sólo es un programa efectivo, sino también divertido. Los estudios realizados demuestran que la presencia de un perro produce una serie beneficios fisiológicos como el aumento de la relajación y la disminución de la presión arterial en las personas. Estos estudios también demuestran que los niños con baja autoestima se sientan más propensos a interactuar ante la presencia de un animal que con una persona. Focalizan su atención, recuerdan y hablan con frecuencia de las sesiones en conversaciones posteriores, además de sentirse predispuestos a Olvidarse de sus limitaciones. Todo esto hace que aprender sea fácil.”
Enlace a la web del proyecto https://www.perrosyletras.com/

Las sesiones comenzarán en el Colegio de Salas Altas el 30 de abril por la mañana y habrá una sesión a la semana durante 7 en total. Durante estos días, Elliot, un magnífico golden retriever dorado macho, y Puk, un labrador retriever negro macho pasearán por el colegio de Salas Altas para que seis niños del colegio puedan mejorar su aprendizaje en la lectura y sobre todo no asocien este aprendizaje a una actividad desagradable y tediosa. Actividad que ellos mismos presentarán en algún momento de las sesiones a sus compañeros.
Así, que ya estamos en marcha con esta decidida apuesta por la educación en nuestros pueblos, donde el colegio, la biblioteca municipal, las instituciones y los padres deben trabajar activamente para continuar trabajando en el fomento de la lectura y la cultura de sus futuros residentes.

Día Internacional del Libro Infantil 2019

Hoy, 2 de abril coincidiendo con la fecha del nacimiento del escritor danés Hans Christian Andersen la Organización Internacional para el Libro Juvenil (IBBY) organiza desde 1967 el Día Internacional del Libro Infantil con el fin de promocionar los buenos libros infantiles y juveniles y la lectura entre los más jóvenes.

Este año bajo el lema “Los libros inspiran pausa”, el autor del pregón Kęstutis Kasparavičius nos invita a detener el reloj del tiempo adentrándonos en las páginas de un buen libro , donde se encuentran el pasado con el presente y el futuro que está por venir.

“Los libros ayudan a no acelerarse, enseñan a observar; los libros invitan, incluso obligan a acomodarse, pues casi siempre los leemos sentados, poniéndolos en la mesa o en el regazo, ¿no es así?”

¡Acompañanos a celebrar este día!

Para conocer más información sobre los actos Visita la web de la OEPLI (Organización Española para el Libro Infantil y juvenil)

Pep Bruno de nuevo en Barbastro

La Comunidad de lectura El Rey rojo de la mano del IES Martínez Vargas y a través del Seminario Intercentros de Bibliotecas Escolares del CIFE Monzón trae de nuevo al narrador oral Pep Bruno esta vez con un taller “De contar y escuchar”. que nos evoca la figura del tradicional contador de historias que con el uso del “boca a oreja” tantas generaciones han disfrutado y sentido el poder de la palabra.

El taller tendrá lugar el lunes 25 de marzo a las 17,20 h. en el salón de actos del Instituto de Enseñanza Secundaria Martínez Vargas.
Abierto a todos los públicos.

 

 

 

Miradas entrelazadas / Biblioteca verde El Grado

El Ayuntamiento de El Grado y su biblioteca verde se ha lanzado a un maravilloso proyecto de intercambio intergeneracional donde los mayores van al colegio de su localidad y les ayudan a compartir experiencias sobre determinados aspectos de la vida cotidiana que se suceden generación tras generación.

Tanto para ellos como para los vecinos “ha sido una experiencia muy gratificante para todos los participantes, niños y adultos, pues uno de los objetivos de esta actuación es mostrar la calidad de la enseñanza en los pueblos y los valores diferenciadores y positivos que tiene demostrando a las familias que quieran elegir este tipo de educación para sus hijos que se puede obtener una enseñanza de calidad y bienestar social en pueblos tan pequeños como El Grado y otros de nuestro entorno.

Os animamos a que os acerquéis hasta El Grado, donde la biblioteca verde ha colaborado activamente en el proyecto para que veáis la exposición que muestra los trabajos realizados durante las 5 semanas que ha durado el proyecto.

Tenéis más información en http://www.somontano.org/ventana-home/348-departamentos/medio-ambiente/ventana-verde/bibliotecas-verdes

¡Enhorabuena por esta estupenda iniciativa!

Cómo aprender a seleccionar cómics

El lunes 25 de febrero a las 18,45 h. en el Centro de Congresos de Barbastro tendrá lugar un interesante taller sobre selección de cómics y su aplicación puntual al tema del medioambiente. Las bibliotecas verdes del Somontano de Barbastro creen firmemente en el potencial de este género gráfico para sensibilizar a los lectores acerca de la problemática del cuidado de nuestro planeta.

La Comunidad de lectura El Rey Rojo invita a bibliotecarios, docentes, libreros, padres y madres a conocer más este tipo de género tan innovador de la mano experimentada de la Asociación Aragonesa de Autores de Còmic.

 

 

 

Ese mismo día 25 a las 17,15 h, también en el Centro de Congresos tendrá lugar la siguiente sesión del Seminario de literatura infantil y juvenil del CEP Monzón para comentar los libros seleccionados entre los miembros del grupo.

Accede a la bibliografía de la charla Marchando una de tebeos. Fuentes y bibliografía Comic

Actividad organizada por la Comunidad de lectura El rey Rojo dentro del marco del proyecto Biblioteca Verde.

La gorda de las galaxias / Nicolás (cómic)

La gorda de las galaxias / Nicolás. LA GORDA DE LAS GALAXIAS/ Nicolás. Barcelona: Bang Ediciones, 2012. 96 pp. ISBN: 9788415051688.

El tebeo que veis en imagen ya tiene unos añitos. La editorial Bang, dentro de la colección Mamut cuyos títulos, como bien sabréis, están orientados a los más pequeños de la casa, lo reeditó hace no mucho tiempo (disponible, pues, en vuestra librería de cabecera) incluyéndolo dentro de la línea Golden Age. Se trata de un espacio reservado a esos tebeos infantiles que los más mayores leían cuando eran pequeños, para que los niños de ahora los conozcan y puedan disfrutar también con ellos.

La gorda de las galaxias se publicó a mediados de los ochenta en las páginas de la revista infantil de la emblemática editorial Bruguera Zipi y Zape, cuando esta daba sus últimos coletazos. La propuesta de Nicolás, su autor, era sencilla a la par que efectiva: aventuras a raudales de mano de una superheroína que se dedica a poner orden en el universo. En el papel protagonista, un entrañable personaje femenino: la gordi, que derrocha buen humor, en un constante llamamiento a la concordia, a la fraternidad y a la paz, y que no deja de toparse con contratiempos, villanos o seres en apuros. Siempre con una sonrisa, ofrece su tiempo para hallar la solución y vencer a los malos. Con unos colores muy potentes, no en vano es una obra que entronca con el surrealismo, la vanguardia y el movimiento underground, los más pequeños se lo pasarán de lo lindo visitando los puntos más recónditos del universo.

Un personaje y una obra esencial en la esfera infantil de la que disfrutar niños y mayores.

Recomendado por la Asociación Aragonesa de Autores de Cómic.

Raritos / Svetlana Chmakova (cómic)

Raritos/ Svetlana Chmakova, Barcelona: Montena, 2018. 224 pp. ISBN: 9788417460310.

Sabemos perfectamente lo que vais a pensar cuando hayáis acabado la lectura de este tebeo: por qué razón han escogido Raritos como título, si la palabra que mejor define a Peppi, Jamie y el resto del grupo es “molones”. Y no podemos estar más de acuerdo.

Con un estilo muy cercano al manga, una trama muy bien construida a la par que divertida y ágil, poblada de personajes que nos atrapan y nos caen bien desde el segundo cero (la profe de ciencias y el profe de arte son geniales en todos los sentidos), Raritos (https://www.megustaleer.com/libros/raritos-raritos-1/MES-087155) narra el día a día en el instituto Berrybrook y cómo se desenvuelven los chavales en los retos que se les presentan. Pero no creáis que únicamente aparecen las complicaciones la rutina de las clases diarias; es en las extraescolares donde se desata el conflicto entre los antagónicos grupo de artes y grupo de ciencias. ¿Serán capaces ambos grupos de dejar de chincharse para conseguir lo que más ansían: participar en el Festival Anual de Clubs?

La autora rusa, afincada entre Canadá y los Estados Unidos, nos trae sin duda una de las propuestas en viñetas más interesantes del pasado año.

Y si os quedáis con ganas de más, no os tenéis que preocupar pues las aventuras en el Berrybrook continúan en Valiente (https://www.megustaleer.com/libros/valiente-raritos-2/MES-087121). Y, por lo que hemos visto tanto en la web de Svetlana Chmakova https://svetlania.com como en la de la editorial YenPress (http://www.b2c.hachettebookgroup.com/titles/svetlana-chmakova/awkward/9780316381307/?yen), seguro que el tercer título de la serie no tardará en llegar a nuestro país.

Recomenado por la Asociación Aragonesa de Autores de Cómic

Perros y letras

El viernes 25 de enero a las 17,30 h. en la Biblioteca de El Grado, y de la  mano de la Asociación Read España con su equipo de Zaragoza, la Comunidad de lectura presenta una novedosa actividad para trabajar el hábito lector con grupos de usuarios con necesidades especiales (niños con dificultades de AL y otros transtornos de aprendizaje, e incluso puede aplicarse a grupos de personas mayores con problemas de memoria, …).

Los miembros del equipo de R.E.A.D. España en Zaragoza nos cuentan:

“La misión del programa R.E.A.D es la de mejorar las habilidades de comprensión lectora de los niños con su enfoque peculiar empleando un concepto clásico: leer con un perro.
No sólo es un programa efectivo, sino también divertido. Los estudios realizados demuestran que la presencia de un perro produce una serie beneficios fisiológicos como el aumento de la relajación y la disminución de la presión arterial en las personas. Estos estudios también demuestran que los niños con baja autoestima se sientan más propensos a interactuar ante la presencia de un animal que con una persona. Focalizan su atención, recuerdan y hablan con frecuencia de las sesiones en conversaciones posteriores, además de sentirse predispuestos a Olvidarse de sus limitaciones. Todo esto hace que aprender sea  fácil.”
“Cuando los niños leen a los perros, la experiencia es sencillamente mágica, no hay otra forma de describirlo” (Dana

Conoce al Equipo de R.E.A.D. de Zaragoza:

ANA CASTILLO, Coordinadora Perros y Letras Read de la provincia de Zaragoza

Psicología con mención en Psicología de la Salud e Intervención en Trastornos Mentales y del Comportamiento.
Terapeuta Gestalt y Corporal
Especialista en psicopatología Infantil.
Técnico en Psicoterapia Asistida con Animales y Naturaleza
Especialista en terapia e intervenciones asistidas con animales con la especialización en menores, autismo y tercera edad

TRINI SANCHEZ:

Psicología con mención en Psicología de la Salud e Intervención en Trastornos Mentales y del Comportamiento.
Adiestradora Canina para asistencia a discapacitados físicos
Máster en Psicología para el Diagnóstico y la Intervención Clínica y Educativa canina
Técnico en Psicoterapia Asistida con Animales y Naturaleza

ELENA ALAGÓN:

Maestra en educación física e inglés.
Técnico en terapia con animales
Formación en PNL en educación

Acceso a más información sobre R.E.A.D. España

Esta actividad se enmarca dentro de las acciones de la Comunidad de lectura El rey rojo y su proyecto Erasmus + Living among books. También forma parte del proyecto Biblioteca verde.

¿Cómo cuenta un booktriller? / Estrella Borrego

Como lo prometido es deuda llega ahora la continuación de los talleres de diciembre sobre booktriller, pero ahora desde un enfoque puramente técnico.
En diciembre, Rosa Tabernero nos habló a la Comunidad de lectura El Rey Rojo sobre el uso de booktriller como metodología educativa y para fomento de la lectura.

En esta ocasión, el miércoles 23 de enero a las 18,45h. en el Centro de Congresos de Barbastro, la editora editorial de Libros del Zorro rojo, Estrella Borrego, nos hablará de las herramientas y secuencialización del discurso para conseguir un potente recurso visual para promocionar los libros de nuestro interés y hacerlo más atractivo hacia los usuarios finales y potenciales lectores.

 

Más información sobre la ponente

Esta actividad se enmarca dentro de las acciones de la Comunidad de lectura El rey rojo y su proyecto Erasmus + Living among books.

abril 2019

lun mar mié jue vie sáb dom
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Eventos

No hay nuevos eventos.

Suscríbete

Te mantendremos informado de todas nuestras novedades